Inteligencia Artificial y prácticas situadas. Desafíos y proyecciones en, de y para la universidad.
El viernes 28 de noviembre, la Universidad Nacional de La Pampa fue sede de la 2da. Jornada de Educación y Tecnología, realizada en modalidad presencial.
El evento, organizado por el Área de Educación a Distancia en el marco de las actividades del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) y del Programa de Innovación Tecno – Pedagógica para docentes de la UNLPam (PITeP), estuvo destinado a docentes de nuestra casa, de la Red de Universidades Patagónicas y de otras universidades nacionales, interesadas/os en compartir sus experiencias con tecnologías emergentes aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje.
I laboratorio de Tecnología Educativa – Inteligencia Artificial en la Educación Superior: Desafíos de un nuevo escenario disruptivo
CUARTO ENCUENTRO: PROYECTAR INNOVACIÓN
En día 10 de diciembre del año 2024 se realizó el último encuentro de la Red de Innovación Educativa, conformada por docentes de las distintas Unidades Académicas, e impulsada por la Secretaría Académica de la UNLPam desde el Área de Educación a Distancia y en el marco del SIED UNLPam.
El cuarto Encuentro: Proyectar Innovación – Laboratorio de Experimentación con IAG, estuvo destinado a docentes y no-docentes de la UNLPam interesadas/os en explorar las potencialidades de las herramientas de IAG en el ámbito de la educación superior.
La modalidad virtual y a distancia albergó a más de cien participantes que trabajaron en tres talleres de experimentación con herramientas de IAG: “+Inteligencia – artificial: IAG complementaria para el aula” a cargo de Lautaro Pagnutti (UNLPam), “IAG como apoyo a la investigación”coordinado por Gustavo Astudillo (UNLPam) y “Diseño efectivo de prompts: ¿cómo dialogar con tecnología IAG?” dictado por Mariana Pagella (UNLPam)
Para el año 2025, el equipo docente de la Red de Innovación, diseñó un plan de acción enfocado en el trabajo de curaduría de materiales vinculados al uso de la IAG, análisis de datos de encuestas realizadas a estudiantes y docentes de la UNLPam en el año 2024 sobre el uso de la IAG, y en propuestas de capacitación que promuevan la integración efectiva de las tecnologías en el aula y la investigación educativa.
El 30 de noviembre y 1 de diciembre se llevaron a cabo las Jornadas de Educación y Tecnología 2023, organizadas por la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de La Pampa -Área de Educación a Distancia de la UNLPam- y la Red de Referentes de Educación a Distancia de la UNLPam.
Las sedes de la UNLPam ubicadas en Santa Rosa y Gral Pico, fueron los espacios de encuentro presencial-físico para las y los asistentes.
La modalidad híbrida permitió la participación mediada por tecnología y a distancia a docentes e investigadores/as de diferentes Universidades Nacionales.
Durante el encuentro se realizaron paneles temáticos a cargo de especialistas y mesas de discusión en las cuales expusieron trabajos docentes del nivel superior.
En este contexto, las jornadas permitieron generar un espacio de encuentro para compartir, discutir, conocer y caracterizar las formas y formatos de las propuestas pedagógicas en diferentes Facultades, carreras y asignaturas de todas las Universidades del país.
Panel de apertura. Lic.Verónica Weber – Sec. Académica Marcela Domínguez – Dr. Pedro WillgingDe políticas institucionales y Educación a Distancia en la UNLPam. Esp. Miguel Gette – Mg. Rubén Pizarro (SR)De redes interinstitucionales y la colaboración en clave contemporánea. Coord. Carlos Barbero – Lic. Verónica WeberEmilce Rojo – Analía Schpetter – Patricia Farias -Sede UNLPam Gral PicoSede UNLPa Gral PicoYamila Minetti – Analía Schpetter – Jésica García – Jorgelina Kloster – Sede UNLPam Gral PicoMesa. Pedro Willging – Sonia G. Suarez Cepeda – Roberta Giménez (Consejo Superior)Mesa. Romina Aimar – Ariadna Farias (Salón azul) Mesa. Carlos Barbero – Verónica Weber Gustavo Astudillo (Consejo Superior)Mesa. Cynthia Diner – Romina Aimr (Salón azul)Mesa. Sala del Consejo SuperiorMesa. Salón Azul
En la jornada de la tarde del lunes 26 se llevó a cabo el trabajo por grupos en diferentes salones del edificio de la UNLPam, en el espacio del Área de Educación a Distancia ubicado en la calle 25 de Mayo 336, y otros en modalidad virtual.
Aseguramiento de la calidad, Bibliotecas, Comunicación Institucional, Contextos de Encierro, Derechos Humanos, Educación a Distancia, Extensión, Investigación y Posgrado, Relaciones Internacionales, fueron las temática abordadas en cada mesa.
La UNLPam cuenta con un predio de 1250 hectáreas al norte de la ciudad de Santa Rosa (provincia de La Pampa) donde se desarrollan diferentes actividades. Se encuentra ubicado sobre la Ruta Nacional 35, a una distancia de 12 km del casco urbano.
Las Unidades Académicas que funcionan en el Centro Universitario son la Facultad de Agronomía y la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. El espacio cuenta con aulas, laboratorios, oficinas, un auditorio, buffet y campo de deportes.
Servicio de transporte UNLPamEquipo de choferesParada de ómnibus dentro del campoIngreso al predioAcceso al Centro Universitario Leer más
La vuelta a la presencialidad en todas las actividades académicas y administrativas de la Universidad luego de dos años de pandemia, fue el motivo de la convocatoria fotográfica organizada por el Área de Educación a Distancia de la Secretaría Académica Rectorado.
Compartimos algunas de las imágenes que dan cuenta de la importancia de poder habitar espacios de formación, amistad y compañerismo, y el valor de la Universidad como lugar de encuentro.
Hacia fines de 1958 se designó a Ernesto Benito Bonicatto para diseñar el proyecto de un instituto universitario en la Provincia de La Pampa.
El 9 de septiembre se realizó el acto formal de creación de la Universidad en la sede de la Legislatura, donde comenzaría a funcionar el rectorado y la secretaría.
Las fotografías nos permiten comprender el pasado de un modo más vivo. Son una herramienta importante para entender el poder que tenían las representaciones visuales en la vida política, social e institucional.
