El Programa Institucional de Políticas de Género, Mujeres y Disidencias informa que a partir del 15 de mayo próximo se encuentra habilitado el Curso Introductorio sobre Ley Micaela para quienes aún no hayan certificado en el ámbito de la UNLPam.
¿Quiénes pueden realizar la capacitación?
La nueva modalidad de capacitación sobre Ley Micaela será para quienes no hayan obtenido la certificación en la modalidad virtual, ni hayan realizado el taller presencial sobre Protocolo ante situaciones de violencia realizado en el período mencionado más arriba.
La nueva modalidad del curso establece dos módulos virtuales que deberán ser aprobados para acceder al tercer módulo presencial, que habilita la certificación del curso en el ámbito de la UNLPam.
La Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) en convenio con la Universidad Nacional
de Hurlingham (UNAHUR) ofrece el curso autoasistido: Laboratorio de ideas: Experimentando con Inteligencia
Artificial para Potenciar la Enseñanza.
SOBRE EL CURSO Escuchamos sobre inteligencia artificial todos los días, a cada rato, en todos lados, pero ¿Qué es realmente lo que sucede con esta tecnología? ¿Cómo impacta en el mundo y en el aula? ¿Cómo podemos utilizarla para potenciar nuestra tarea docente? ¿Puede posicionarse como una herramienta que habilite nuevos repertorios en el aula? ¿Cómo podemos integrarla de manera significativa en una propuesta de enseñanza o en la creación de materiales? Te invitamos a recorrer este Laboratorio para que, según tus intereses y necesidades, puedas conocer, experimentar, registrar y producir con Inteligencia Artificial Generativa desde una perspectiva crítica, reflexiva y sobre todo creativa.
OBJETIVOS Entender cómo la inteligencia artificial es una tecnología de larga data que intermedia casi todo lo que hacemos en internet y cuál es su impacto. Entender sus peligros, riesgos y limitaciones. Conocer y experimentar las posibilidades que nos brinda la IA generativa como asistente, como creadora de contenidos y como herramienta para generar actividades e intervenciones en el aula.
Esta propuesta formativa invita a explorar y experimentar con diversas herramientas de Inteligencia Artificial aplicables al ámbito educativo, brindando ideas innovadoras para enriquecer las prácticas pedagógicas de la educación superior. La modalidad de cursado autoasistido se realizará a través de la plataforma Moodle del Área de Educación a Distancia de la Secretaría Académica de Rectorado de la UNLPam.
Se recuerda que, para acceder al curso, deberá tener cuenta en el Campus Virtual del Área de Educación a Distancia. Adjuntamos el enlace a los tutoriales para creación o recuperación de contraseña:
Estimada/os docentes, les informamos que estamos adecuando los servicios de videoconferencia que ofrece el Área, debido al cambio en las licencias con las que contábamos hasta el momento. Estaremos generando instructivos para estudiantes y docentes, para que puedan seguir utilizando los medios tecnológicos que permitan desarrollar las actividades con la mejor calidad posible. Posiblemente tendremos que resolver algunos problemas y adaptarnos a este cambio de tecnología nos llevará algún tiempo. No duden en consultar por cualquier dificultad que surja, esperamos poder serles de ayuda.
El martes 10 de diciembre de 2024, se llevó a cabo el «ENCUENTRO 4: Proyectar Innovación – LABORATORIO DE EXPERIMENTACIÓN CON IAG» en modalidad virtual.
Este evento, abierto a docentes de la UNLPam mediante inscripción previa, tuvo como objetivo principal explorar y experimentar con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en el ámbito educativo.
La agenda del encuentro incluyó una presentación y apertura inicial a cargo de Pedro Willging y Verónica Weber, seguida de talleres rotativos de 45 minutos. Cada tallerista, Lautaro Pagnutti, Gustavo Astudillo y Mariana Pagella, coordinó una «sala» virtual donde propuso actividades prácticas de experimentación y producción con IAG.
📝Taller sobre Internacionalización del currículum – Jornada de Internacionalización de la UNLPam 2025
⏱️ Viernes 7 de marzo, entre las 9:00 y las 11:30
📍 Modalidad presencial en Santa Rosa (en el salón Rómulo Casal, Coronel Gil 3° piso) y virtual para quienes se encuentren en General Pico.
🔗 Objetivo: visibilizar las experiencias de internacionalización del currículum realizadas por docentes de la UNLPam a través de la convocatoria PIC II (UNLPam) e Internacionalización sin límites (UDUALC).
Compartimos cronograma tentativo: 9h Apertura a cargo de autoridades. 9.30h Aprendizajes en el marco de las Convocatorias Promoción de la Internacionalización del Currículum (PIC) 2023 e Internacionalización sin límites de la UDUALC: – Marcela Meder. Facultad de Ciencias de la Salud. Enfermería Preventiva: Lavado de manos como pilar de la bioseguridad – Fanny Arrese, Graciela Roston. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Puentes de Conocimiento: Un Enfoque Interdisciplinario e Internacional para la Enseñanza de la Radiactividad y usos de los radiofármacos. – Javier Cruz Puca. Facultad de Agronomía. Planificación financiera del “Hotel Los Tajibos” – Luis Pugnaloni. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Internacionalización de la formación en habilidades experimentales para estudiantes de física. – Perla Viviana Garayo. Facultad de Ciencias Humanas. Desafíos de la Educación Popular en América Latina Caribeña contemporánea. Encuentros colectivos de internacionalización anclados en la reflexión y formación pedagógica. – Equipo de Jorge Lapena. Facultad de Ciencias Humanas. Adaptaciones socioambientales en los territorios norpatagónicos ante variaciones recientes en los regímenes hidrometeorológico e hidrogeomorfológico. 11.10h Conclusiones / intercambios y anuncios.
I laboratorio de Tecnología Educativa – Inteligencia Artificial en la Educación Superior: Desafíos de un nuevo escenario disruptivo
CUARTO ENCUENTRO: PROYECTAR INNOVACIÓN
En día 10 de diciembre del año 2024 se realizó el último encuentro de la Red de Innovación Educativa, conformada por docentes de las distintas Unidades Académicas, e impulsada por la Secretaría Académica de la UNLPam desde el Área de Educación a Distancia y en el marco del SIED UNLPam.
El cuarto Encuentro: Proyectar Innovación – Laboratorio de Experimentación con IAG, estuvo destinado a docentes y no-docentes de la UNLPam interesadas/os en explorar las potencialidades de las herramientas de IAG en el ámbito de la educación superior.
La modalidad virtual y a distancia albergó a más de cien participantes que trabajaron en tres talleres de experimentación con herramientas de IAG: “+Inteligencia – artificial: IAG complementaria para el aula” a cargo de Lautaro Pagnutti (UNLPam), “IAG como apoyo a la investigación”coordinado por Gustavo Astudillo (UNLPam) y “Diseño efectivo de prompts: ¿cómo dialogar con tecnología IAG?” dictado por Mariana Pagella (UNLPam)
Para el año 2025, el equipo docente de la Red de Innovación, diseñó un plan de acción enfocado en el trabajo de curaduría de materiales vinculados al uso de la IAG, análisis de datos de encuestas realizadas a estudiantes y docentes de la UNLPam en el año 2024 sobre el uso de la IAG, y en propuestas de capacitación que promuevan la integración efectiva de las tecnologías en el aula y la investigación educativa.
Encuentro Proyectar Innovación – LABORATORIO DE EXPERIMENTACIÓN CON IAG
La Secretaría Académica, a través del área de Educación a Distancia, invita a participar del último encuentro de la Red de Innovación Educativa SIED-UNLPam el día 10 de diciembre de 14 a 17h, en modalidad virtual, destinado a docentes y no-docentes de la UNLPam.
El encuentro, “Proyectar innovación. Laboratorio de experimentación con IAG”, propone la realización de talleres rotativos de experimentación con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa, a cargo de: Lautaro Pagnutti (UNLPam) “+Inteligencia – artificial: IAG complementaria para el aula”; Gustavo Astudillo (UNLPam) – “IAG como apoyo a la investigación”; y Mariana Pagella (UNLPam) – “Diseño efectivo de prompts: ¿cómo dialogar con tecnología IAG?”
Las personas interesadas se pueden inscribir en el siguiente formulario
Primer Laboratorio de Experiencias “Inteligencia artificial en la Educación Superior: desafíos en un nuevo escenario disruptivo”
La Secretaría Académica impulsó, desde el Área de Educación a Distancia y en el marco del SIED UNLPam, la conformación de una red de docentes de las distintas Unidades Académicas, que comparten el interés por explorar, reflexionar y construir conocimiento sobre el uso de las tecnologías digitales para la educación superior; y a la vez consideran importante vincularse con otras/os docentes y actores de diferentes áreas, perfiles y funciones.
La creación de esta Red busca promover e incentivar la creación de una comunidad entre docentes de la UNLPam interesadas/os en explorar las posibilidades pedagógicas de la tecnología digital y debatir sobre los desafíos que genera, indagar en nuevas construcciones didácticas y compartir experiencias relacionadas con su aplicación, tanto en prácticas de enseñanza como en proyectos de investigación.
El Primer Laboratorio de Experiencias en el marco de la Red de Innovación Educativa – SIED UNLPam se denomina “Inteligencia artificial en la Educación Superior: desafíos de y en un nuevo escenario disruptivo”.
La expansión de las herramientas de Inteligencia Artificial Generativa (IA) captura la atención de la vida social en su conjunto y de docentes y estudiantes en el ámbito de la educación superior. En este escenario la IA irrumpe en la vida cotidiana y en la educación en particular de modo dilemático, por un lado, innovadora y potente para la enseñanza y el aprendizaje, por otro compleja y amenazante. Reaviva viejas dicotomías respecto de los cambios que suscita, como sucedió con otras tecnologías en diferentes tiempos, que irrumpen para alterar o modificar las formas constituidas del trabajo humano, la capacidad creativa, y en nuestro ámbito, la enseñanza y el aprendizaje.
En este presente, que se modifica aceleradamente en cuanto a las formas de producción del conocimiento, el modo de hacer de las disciplinas, la práctica profesional, la enseñanza y el aprendizaje; en el que se plantean dilemas éticos, políticos, morales, la invitación es a pensar en colaboración y proyectar una comunidad de prácticas docentes.
Durante el primer encuentro se presentaron las y los miembros de la Red y los lineamientos de trabajo. Las y los docentes compartieron experiencias vinculadas al uso de IAG, propusieron actividades interencuentros y proyectaron acciones hacia los próximos eventos.
Marcela DomínguezRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de ExperienciasVerónica WeberRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de ExperienciasPedro WillgingRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de ExperienciasRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de ExperienciasRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de ExperienciasRed de Innovación Educativa. Primer Laboratorio de Experiencias
👉 El Área de Educación a Distancia, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado de la UNLPam, informa que del 14 al 26 de agosto inclusive estará abierta la inscripción a la segunda cohorte del Trayecto Formativo “Tecnologías Digitales en la Educación Superior”. 👨💻👩💻 Está destinado a docentes de la UNLPam que deseen ampliar y/o profundizar su formación, con especial énfasis en docentes nóveles que hayan ingresado a la institución en los últimos 3 años.
Aquellas personas que hayan realizado algún curso de la cohorte anterior pero no completaron el Trayecto Formativo, podrán inscribirse para cursarlo y finalizarlo.
👉 El trayecto inicia el 3 de septiembre con el primer módulo denominado “El SIED UNLPam”. La modalidad de cursada será a distancia, con una duración de dos cuatrimestres (120 horas reloj) distribuidos en 4 cursos obligatorios. El trayecto se certifica con todos los cursos aprobados; cada uno de ellos determina las condiciones de aprobación del mismo.
📌 Los objetivos del Trayecto son generar espacios de formación y reflexión especialmente dirigidos a docentes noveles sobre el impacto, uso y apropiación de tecnologías digitales en la educación superior; promover el reconocimiento de recursos y entornos digitales para el diseño de propuestas de enseñanza y aprendizaje; estimular la producción y selección de recursos educativos para utilizar en propuestas curriculares; incentivar la construcción de estrategias de diseño, gestión y evaluación en entornos virtuales, mixtos e híbridos; y presentar el Sistema Institucional de Educación a Distancia en la UNLPam.
🙌” Evaluación (con tecnologías digitales) en el escenario contemporáneo” 🙌
👩💻👨💻 El Área de Educación a Distancia, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado de la UNLPam, informa que el martes 14 de mayo de 2024 inicia el cuarto curso denominado “Evaluación (con tecnologías digitales) en el escenario contemporáneo”.
👉 Los objetivos del curso son incentivar la reflexión en torno a los procesos, modalidades y formatos de evaluación en entornos virtuales, mixtos e híbridos; y promover la producción y selección de recursos educativos para utilizar en propuestas de evaluación con herramientas digitales.
👉 El dictado del curso será bajo la modalidad a distancia, en la plataforma Moodle del Área de Educación a Distancia de la UNLPam.
✍️ Quienes deseen inscribirse y no lo hayan hecho en ninguna de las instancias anteriores, pueden hacerlo a través del siguiente formulario: https://forms.gle/W8yCERxmHdR4TroX9
📩 Ante cualquier consulta, deberán comunicarse al siguiente correo electrónico: difusionead@unlpam.edu.ar
